鱼儿发现，一场雨水之后，整个山林之中当即就长出了好多的鲜嫩新芽。
水对于这些山林之中的植被而言，似乎相当重要，来了水，就自发迅速成长。
鱼儿就想，水对山林里的动物来说，会不会也是这样？
于是，它便开始兴致勃勃地寻找起了山林里的野物观察。
继而发现，山林里的野物都在喝水吃东西，尽管似乎更加热闹，但却并没有如植被一般出现雨后的明显变化。
但是身处天空谭水的鱼儿，看着这一熘喝着水的野物，脑海中突发奇想。
植被生长明显是要喝水，野物们也都需要喝水，而且他们体内还都有类似水的液体。
那是不是意味着，植被和野物，其实体内有很多混杂的水？
那它们体内的水分，到底有多少？
怀揣着这个念头，鱼儿当即开始了自己的尝试。
尽管鱼儿本身对水几乎没有什么操纵能力，但是何晨为了让鱼儿能够带着潭水飞驰，故而专门给它撰写了一张能够控制水流的符纸。
以这符纸，鱼儿很快便尝试起了将植被之内的水，以及死掉动物身上的水抽出来的尝试。
最开始，鱼儿做到的只是将它们体内游离的液体抽出。
也就是植物的汁液，动物的鲜血。
抽出了这些东西之后，动植物们明显变蔫变干巴了。
但是，鱼儿却分明感受到，这些抽出了液体的动植物体内，分明还有水。
它试着以符纸提供的能力，将它们压榨、拧出水分，结果它们还真就再次涌现出了大量的液体。
抽出这些液体之后，鱼儿继续压榨，而尽管再出的液体明显变少，但真的就一直压榨一直有。
直到鱼儿再也压榨不出什么水分之际，植株、野物所剩下的部分，比起从它们体内抽出的水分相比，已然只剩三四成，乃至于两三成。
换句话说，植株与野物，其绝大多数的成分，竟然都是水！
“师父，我觉得生命其实都是水构成的！有水，才有生命，水是生命必须要有的东西！”
鱼儿信誓旦旦地讲述着自己的观念，而听着鱼儿讲述的何晨，神情也明显变得惊异且认真。
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